2016大學(xué)生村官考試申論：作文可用的三種結(jié)構(gòu)

　　越來越多的考生意識到大學(xué)生村官考試筆試的核心較量其實在申論，試想如果申論你能考到75分，那么整個筆試形式就很樂觀了，要知道每年國考及各省的申論科目平均分?jǐn)?shù)都較低，所以申論的分?jǐn)?shù)提升就會凸顯出你不小的優(yōu)勢。當(dāng)然，如果各位考生能夠深入性地備考一段時間的申論，就不難發(fā)現(xiàn)，申論的核心在作文。一方面是因為作文的分?jǐn)?shù)高，另一方面也在于申論的作文得分率普遍較低。因此華圖教育名師建議各位考生千萬不要抱有作文復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一個樣的錯誤觀念。那么，作文如果想得高分的秘訣又在什么地方呢?影響作文的要素很多，但關(guān)鍵性的要素只有那么幾個，文章的結(jié)構(gòu)就是其中的重要一環(huán)。針對目前很多考生所面臨的作文結(jié)構(gòu)難題，華圖教育名師將通過本文給大家分享三種簡單易學(xué)又重復(fù)率低的文章結(jié)構(gòu)。

 

　　五段三分式。這種文章結(jié)構(gòu)是最普通的，也是最易掌握的，但從某些方面看也是最易重復(fù)的。當(dāng)然，從性質(zhì)而言，也有某些專家把這種結(jié)構(gòu)稱作“政論文”或者“策論文”。其實文章本無定法，之所以我們采取不同的結(jié)構(gòu)，一方面是表達的方式不同，另一方面是因為我們想讓考官更直觀清晰地明白我們的行文意圖。這種結(jié)構(gòu)的段落分布可以為：第一段，開頭，引出總論點;第二至第四段，可以圍繞總論點展開三個分論點;第五段，結(jié)尾，總結(jié)全文，再次點明總論點。需要注意的是一定要把每個分論點的表述簡潔細(xì)化。所謂細(xì)化，是指要具體到主體或者手段;所謂簡潔，是指段旨句的表述不易超過一行。

　　正反對比式。這種文章結(jié)構(gòu)的最大特點是結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)性較強。不足在于某些材料所提供的素材不足，需要考生運用一定的日常積累去擴充文章內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)的段落分布可以為：第一段，開頭，引出總論點;第二段，提出一個正面案例，并簡單分析案例所能產(chǎn)生的意義;第三段，提出一個反面例子，并簡要分析案例所能折射出的危害或者影響;第四段和第五段可以參照二三段進行;第六段，結(jié)尾，總結(jié)全文，再次點明總論點和主題。但考生要注意的是，在運用這種結(jié)構(gòu)的時候一定要較為詳細(xì)地在主題段落中把所舉的案例說清楚。

　　關(guān)系論證式。這種結(jié)構(gòu)的使用最大優(yōu)點在于能夠?qū)⒉牧现谢蛘咧黝}中涉及的核心關(guān)系予以把握和闡述，能夠通過兩種必備的因素去論證主題的重要性或者解決出路。缺點在于如果在二者的核心關(guān)系上處理錯誤，那么失敗的局面是無法挽回的。風(fēng)險系數(shù)比較大。這種結(jié)構(gòu)的段落分布可以為：第一段，開頭，概括材料或者材料主題，引出核心關(guān)系(決定關(guān)系和相互影響關(guān)系)。第二至六段，闡述二者之間關(guān)系的三至五個方面。第七段，結(jié)尾，再次說明二者之間的關(guān)系，并點明文章總論點和主題。需要考生注意的是中間論證素材的多少和文章所要求的字?jǐn)?shù)直接決定了主體段落的段落數(shù)。建議考生，如文章字?jǐn)?shù)要求為800-1000字時，中間可寫三個主體段落;要求為1000-1200字時，中間可寫五個主體段落。

　　以上就是申論作文中可以應(yīng)用的三種結(jié)構(gòu)，提醒各位考生，切不可拘泥于這三種結(jié)構(gòu)，要根據(jù)論證的內(nèi)容，合理安排作文結(jié)構(gòu)。

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（編輯：huatu）