2016年國考申論申發(fā)兩大難點揭秘

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　　華圖教育為參加2016年國家公務員考試的考生分享2016年國考申論申發(fā)兩大難點揭秘內容詳情，助力考生2016國考。

　　一、辨析清題目內涵，避免受到主觀臆斷誤導

　　許多考生對國考申論中的申發(fā)論述題，往往是憑自己的理解去立意，忽視了題目最核心的要求。以2014國考市地級真題為例，其題干“加拿大女作家門羅曾經說過：‘幸福始終充滿著缺陷。’請結合對給定材料的思考和對這句話的領悟，自擬題目寫一篇文章。”

　　要作答這個題目，我們必先搞清楚，文章要圍繞哪個話題來寫。很多考生注意到了題干中的一句要求“請結合對給定材料的思考”，便認為這個題目寫作的內容就是結合給定材料來寫嘛!給定材料中的絕大部分篇幅是在談“心理健康問題”，那么這篇文章必須圍繞“心理健康”來進行!

　　此外，你有沒有注意到題干中有“和對這句話的領悟”這個要求呢?換言之，對于命題人而言，首先要我們去領悟這句話，即明白這句話是什么意思、什么內涵，然后再結合材料一起寫出文章。通過對題干和給定材料6的分析不難得出，這句話所闡述的是“幸福和缺陷的關系”。因此，我們發(fā)現(xiàn)，題干要求的寫作內容，與給定材料的絕大篇幅內容是不同的，考生也要避免自己受主觀理解的誤導，從而影響我們對題干本身的判斷。

　　二、豐富論證素材，充實文章內容

　　除了明晰文章寫作所圍繞的話題，還有一個非常重要的點就是對主題的論證。我們很多同學拿到話題，在具體寫作時往往是全文“講道理”以自己的口味，進行生硬的論證，作文自然得分也不會太高。我們還是舉個真題的例子來看，比如說2015年市地級作文題目“給定資料6中的劃線句子寫到：‘人文是精彩的、科學是呆板的。’請結合這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。”不知考生們是否注意到題干中的一個特殊要求“聯(lián)系歷史和現(xiàn)實”，這句話的含義即在論證的素材上給考生進行暗示，即從科技發(fā)展的歷史過程與科技發(fā)展的現(xiàn)實情況，來尋找素材，進行論證。

　　希望考生們能將上述講解進行消化和吸收，將這些方法內化于心，在考場上進行合理運用，最終取得申論高分!

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