2016年國考申論50天備考計劃

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　　2016年國考公告一經(jīng)發(fā)布，眾多夢想一舉成“公”的考生開始了漫漫備考之路。此講開篇之前套用錢鐘書老先生的一句話：體制內(nèi)像圍城，進去的人想出來，出來的人想進去。面對就業(yè)壓力不斷增加的當前社會，應該沒有太多已經(jīng)端著鐵飯碗的人有勇氣舍棄吃皇糧的工作。那么還有另外一部分考生是在私企或者事業(yè)單位工作，最終就業(yè)目標也是希望能夠走進體制內(nèi)，此講就是跟大家分享已經(jīng)在職的考生如何抓住這短短50天巧妙備考，最終一舉成“公”。

　　由于這部分考生時間的特殊性，也即沒有太多集中時間備考，所以建議大家將這50天分為三個階段來備考。

　　首先第一個階段歷時十天左右，每晚花兩小時左右，找出歷年國考真題大概是五年就足夠，方法就是先大量做題，尤其是小題，每次做完一套題之后找出相關答案，認真核對，看看自己在哪些方面存在薄弱環(huán)節(jié)，用小本記錄下來，大概十天時間五套題做完之后就能知道自己在哪些方面比較薄弱，作為小題來說，一般找點不全一方面是由于材料沒有讀透，另一方面就是審題沒有審清楚。比如：2012年國考《申論》試卷：副省級第三題，題目如下：“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。(20分)要求：條理清楚，所提措施具體、有針對性。不超過400字。

　　材料如下：

　　1.某報記者在調(diào)查食品安全領域問題時，發(fā)現(xiàn)了一個地下黑加工點。記者暗訪了該加工點利用雙氧水、工業(yè)堿等有害添加劑，發(fā)制、漂白百葉、毛肚等食品的全過程。記者發(fā)現(xiàn)，雇傭工小張的工作就是用煮、晾、泡等工藝制作百葉、茄參、毛肚等水發(fā)食品。制作過程中加入起增重作用的工業(yè)堿，起漂白、防腐作用的雙氧水和起中和堿作用的鹽酸。平時廠房里就小張一個人負責加工，產(chǎn)品有專人運往市場。據(jù)小張講，利用工業(yè)堿、雙氧水等食品添加劑制作水發(fā)產(chǎn)品，在這個行業(yè)不是少數(shù)。另外，在其他行業(yè)也有類似運作。

　　這個地下黑加工點，有自己的運貨車、批發(fā)點、銷售點，有毒、有害的水發(fā)制品從生產(chǎn)到銷售只需要兩天時間。每天生產(chǎn)1000斤左右的水發(fā)制品，在凌晨三四點鐘用專門的運貨車將成品運到老板指定的海鮮市場出售。“我知道做這項工作是昧良心和不道德的，實際也是違法的，整日生活在恐懼中。但看著老板不斷地加薪，我的心又開始活動了，我從心里也在說服我自己，不就是加點添加劑，吃的時候用高溫水燙一下也就沒事了。況且干了這么長時間，政府也沒有一個單位有人來管。”小張向記者坦言。

　　這個地下黑加工點一個月就銷售非法加工的茄參2.6萬斤，銷售額30余萬元，毛利潤能達到10萬元。記者向有關單位反映地下黑加工點的情況時，發(fā)現(xiàn)處理此事牽涉工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)委、公安等多家單位。“三個和尚沒水吃”，在實際管理過程中，出現(xiàn)了“好事人人都管”“壞事人人管不了”的現(xiàn)象。

　　很多考生在讀完題目和材料之后，由于不懂得加工材料的方法，不太能找出問題和提出解決對策，導致很多信息點遺漏，影響得分。針對這道題而言，讀完題目能確定是對策題，作為對策題，首先是找出問題，進而針對問題提出解決對策。通過對材料分析，問題有：食品從業(yè)人民道德素質(zhì)不高、政府監(jiān)管不到位、多個部門責任主體不明確、企業(yè)受利益驅(qū)使社會責任感不強。由此找出問題后一一提出解決對策即可。這種類型的題目考生審題和閱讀材料同樣重要，所以希望考生在第二階段加強這方面練習，這樣才有針對性的提高應試能力。

　　接下來進入第二階段，歷時30天，也是整個備考過程最重要的環(huán)節(jié)。在第一階段薄弱環(huán)節(jié)基礎上鞏固，這個環(huán)節(jié)就是需要加強強度。因為申論整體試卷分為三大部分：材料、客觀題(主要是概括題、對策題、綜合分析題)、主觀題(公文和大作文)。在第一階段做題的基礎上如果是小題有很多答題要點找不全，那么接下來考生就需要查閱相關書籍，快速掌握閱讀材料的方法，讀懂材料之后，考生需要大量做客觀題的練習題，將所學方法進行應用，逐步提高，在這里推薦大家可以購買華圖《模塊寶典》，這本書中有歷年真題以及諸多模擬題小題，比如，如果考生概括題老是出現(xiàn)找點不全的情況，那就大量做概括題，每次做完核對答案，查漏補缺。概括題提高之后，以此類推，逐步在對策題和綜合分析題繼續(xù)提高。

　　小題達到比較滿意的水平之后，進入主觀題的訓練。作為國考來說每年事務性文書都占很大比例，主要包括：網(wǎng)文、倡議書、公開信、編者按等，所以考生在這方面也要多加練習，找出歷年真題考過的事務性文書，在格式和內(nèi)容方面下手強化。在這里要告訴大家，不管每年國考事務性文書考察形式多么靈活多變，但是其實本質(zhì)不變，還是考察考生概括和分析能力。比如：2012年國考副省級第二題，題目要求如下：

　　2.“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)。不超過200字。

　　很多考生一看編者按慌了，不知道該如何下筆，但是仔細審題就會發(fā)現(xiàn)要求里面說概括準確、全面揭示各位先進人物的精神實質(zhì)。也就意味著即使我不知道編者按是什么，我得明白接下來我在作答這套題的過程中一定要著重描述三個人的美好品質(zhì)，號召大家學習。所以還是重在審題，逃不出是什么、為什么、怎么辦。具體在作答過程匯總側(cè)重那一方面就需要根據(jù)題目要求決定。

　　在第二階段考生還需要在提高小題的過程中在練習書寫大作文，大作文是國考最能拉開差距的地方。這個階段就需要閱讀相關高分樣文，掌握最基本的寫作技巧，同樣推薦給大家華圖最新出的《申論高分樣文集》參考。

　　在第二階段把客觀題和主觀題掌握差不多之后，就得進入第三階段。

　　第三階段推薦大家預留至少十天左右，也是考前最緊張的時候，這十天時間，考生最好保證每天一套完整套題，培養(yǎng)答題習慣和答題時間的合理分配，基本經(jīng)過前兩個階段的訓練，保證一半的分數(shù)沒有太大問題。在第三階段考生在小題方面就是保持狀態(tài)。在大作文方面這十天時間需要大量積累寫作素材，使自己文章寫出彩，進而取得高分，在這里推薦給大家看看人民日報的相關文章，培養(yǎng)語感。如果時間允許，最后在考前建議大家參加相關真題預測和沖刺的班級，這樣在老師的帶領下，可以快速掌握當前熱點問題，有助于申論分析和解決問題能力的提高。

　　希望通過這次分享對于大家備戰(zhàn)國考有所幫助。

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