華圖助我公考之路——轉(zhuǎn)型

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　　這是一篇過來人考上公務(wù)員的心得體會(huì)，此前曾認(rèn)為自己不會(huì)再有機(jī)會(huì)提筆了，好在自己從未放棄過，六個(gè)月，從天堂到地獄，再從地獄打回人間，算是完成了一次命運(yùn)的救贖，感謝華圖，讓那個(gè)曾被無數(shù)次打倒卻從未放棄過的自己有了一個(gè)交代。

　　三年，5次考試，活活的把自己從一個(gè)文盲考成了考霸，這里的考霸指的只是考的次數(shù)多，其實(shí)不覺得自己是個(gè)多么努力的人，只是如果哪天沒有看書沒有做題，心里就會(huì)覺得過意不去，已經(jīng)記不清多少次夜里看書看到頭暈，多少次做題做到奔潰，多少次出發(fā)在路上，多少次忐忑不安的回家，多少次 ......不得不說對(duì)于我這類沒有硬實(shí)力的考生來說，公考考的不僅僅是筆試面試那么簡(jiǎn)單，更考驗(yàn)的是考生的意志力，抗擊打能力，我也曾不止一次的被狠狠擊打過，也曾一度懷疑自己是不是不適合，是不是沒有這個(gè)命，但恰恰我是個(gè)不相信命運(yùn)安排的人。

　　三年的教師生涯告一段落，我承認(rèn)自己不是一個(gè)合格的老師，我眼中的體育課是能在運(yùn)動(dòng)中給孩子們帶來快樂的，學(xué)生應(yīng)該是很喜歡的，而不僅僅是為了中考項(xiàng)目訓(xùn)練訓(xùn)練訓(xùn)練。我眼中的老師是能夠用自己的一言一行改變孩子們什么的，至少能夠仰慕老師，以老師為榜樣的，而很明顯我并沒有做到，無心備課，無心研究教育，低年級(jí)的課上課前我甚至都沒計(jì)劃好這節(jié)課究竟要干嘛，黔驢技窮之時(shí)我想我這樣的老師也應(yīng)該會(huì)被淘汰吧，好在帶的第一屆畢業(yè)班體育成績(jī)還不錯(cuò)，也算是給學(xué)校的一個(gè)交代。

　　木孔，這個(gè)大部分人聽都沒聽說過的地方，悄無聲息的我就待了三年了，總是在抱怨課多，總是在抱怨一天過得很慢，但也總是在感慨一年過得很快，一批批的學(xué)生和老師來了又去了，人總是在不斷回憶中才發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)時(shí)認(rèn)為苦，認(rèn)為待不下去的日子其實(shí)也是最美好的回憶，還記得第一天來學(xué)校報(bào)到把箱子落在家里被老爸狠狠數(shù)落了一頓。還記得第一次和老師們吃飯我說從不喝酒，老老師們向我爸媽保證，三年之后一定能讓我陪我爸喝兩杯，很明顯他們做到了，而且只用了一個(gè)學(xué)期。還記得初為老師時(shí)候的緊張與不安。還記得與學(xué)生鬧矛盾過后送來的道歉信。腦子里瞬間閃過無數(shù)個(gè)畫面。其實(shí)木孔是個(gè)很適合老老師待的地方，學(xué)生聽話，老師和諧，相對(duì)來說沒有太多繁重的任務(wù)，不會(huì)經(jīng)常有某某領(lǐng)導(dǎo)來檢查，待遇也還不錯(cuò)，老師也只需要完成自己的教學(xué)任務(wù)，每年中考成績(jī)也還不錯(cuò)，然而農(nóng)村學(xué)校成績(jī)不錯(cuò)帶來的弊端就是學(xué)生沒什么活動(dòng)，中午休息時(shí)間提前進(jìn)教室，晚餐后休息時(shí)間提前進(jìn)教室，上課前半個(gè)小時(shí)操場(chǎng)上基本上看不到人，也許這樣的環(huán)境是能培養(yǎng)出一些愛讀書會(huì)讀書的學(xué)生，但我覺得我們還可以挖掘?qū)W生更多其他方面的才能而不僅僅是讀書，但是我們也知道農(nóng)村學(xué)校擺脫應(yīng)試教育向素質(zhì)教育邁進(jìn)還有很長(zhǎng)的路要走。

　　這里我要特別感謝華圖教育，如果沒有華圖當(dāng)初在我耳邊不停的嘮叨，也不可能考上公務(wù)員，如果沒有華圖，相信我還象以前那樣只是一個(gè)平平凡凡的老師，是華圖改變了我的人生軌跡。

　　更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注華圖教育——地方公務(wù)員考試網(wǎng)，地方公務(wù)員考試網(wǎng)讓考生第一時(shí)間了解最新的考試公告,成績(jī)查詢、面試名單、面試預(yù)約等，帶領(lǐng)考生一起備考，遇到的不明白的地方隨時(shí)答疑解惑，幫助考生走進(jìn)公務(wù)員之家。

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