2015浙江公務(wù)員考試言語理解考場提速策略

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　　一、片段閱讀提速策略：解題順序

　　(一)首看提問方式，明確題目的類型

　　考生首先需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問是主旨概括類題目則需注意答案主要是對題干的概括；如果設(shè)問是意在強調(diào)類，則需注意答案可能意在言外；如果設(shè)問是寓言故事、啟示、道理類，則需注意答案一般不是就事論事，而是提升到精神層面。

　　(二)再讀題干材料

　　讀題干材料并不是簡單閱讀，而是要注意尋找對解題有提示作用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、主題詞或者題干結(jié)構(gòu)。題干材料關(guān)鍵詞一般是關(guān)聯(lián)詞或者總結(jié)性表達(dá)作者觀點的詞。

　　(三)最后快速篩選答案

　　篩選答案尤其要注意正確選項與錯誤選項特征。一般而言，正確選項是對主旨句或者關(guān)鍵句的同義替換。錯誤選項表達(dá)過于絕對、偷換概念、強加因果、無中生有、混淆是非等

　　【例題】改革開放以來，我國經(jīng)濟總體上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力。

　　這段文字主要說明了：

　　A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機

　　B.服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素

　　C.我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展

　　D.就業(yè)與經(jīng)濟增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后

　　【答案】C。

　　解析：文段結(jié)構(gòu)是先提出問題，后解決問題。問題：我國勞動就業(yè)增長遠(yuǎn)低于經(jīng)濟增長速度，而服務(wù)業(yè)雖在很大程度上解決部分就業(yè)問題，與發(fā)達(dá)國家相比其所做貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不夠。解決措施：務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對擴大就業(yè)巨大潛力。

　　快速解題步驟：

　　(1)看提問方式。主題概括型題目。

　　(2)看題干，提取關(guān)鍵信息。作者已明確發(fā)出號召，指明應(yīng)該怎么做。

　　(3)快速篩選答案。

　　二、邏輯填空提速策略——尋找提示信息

　　邏輯填空提示信息一般可從語境、標(biāo)點、修辭、關(guān)聯(lián)詞或感情色彩等方面尋找提示信息。

　　【例題】“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的。”愛好古典詩歌的中國人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分、三分 。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢?

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.自豪 遺憾 B.無奈 悲傷

　　C.感傷 埋怨 D.驕傲 慚愧

　　【答案】A。

　　解析：“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的”，指的是中國古典詩歌傳達(dá)給人美感只能意會，難以言傳，其遣詞造句已達(dá)出神入化之境，第一空只能填自豪或驕傲，排除B、C。中國古典詩歌這種特性使得它走出國門、走向世界面臨巨大阻礙，故第二空應(yīng)填遺憾。

　　快速解題策略：七分與三分構(gòu)成對比關(guān)系，B、C項兩個詞語之間不存在這種關(guān)系，快速排除。

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