2015重慶公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo)掌握句子種類穩(wěn)拿分

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　　按句子語氣可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

　　1.陳述句：用來講述或說明某一事實(shí)或情況的。

　　2.疑問句：用來表達(dá)疑問語氣的。

　　3.祈使句：表示要?jiǎng)e人做什么或不做什么。

　　4.感嘆句：表示強(qiáng)烈感情句子，常帶有多、好、真等副詞。

　　按照句子結(jié)構(gòu)，把句子分為單句和復(fù)句。

　　【例1】我喜歡春天的暖暖的風(fēng)。

　　解析：這是一句單句，如從兩部分看，主語部分是我，謂語部分是喜歡春天的暖暖的風(fēng)。從三部分看：主語部分是我，謂語部分是喜歡，賓語部分是春天的暖暖的風(fēng)。

　　【例2】革命家魯迅用他犀利的筆給反對(duì)派以沉重的打擊。

　　解析：這也是一句單句，主語部分革命家魯迅，謂語部分用他犀利的筆給反對(duì)派以沉重的打擊。

　　復(fù)句又分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句：聯(lián)合復(fù)句包括并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句；偏正復(fù)句包括因果復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、條件復(fù)句、讓步復(fù)句。

　　【例3】下列句子中，句子類型不同于其他三句是：

　　A.外部資源，尤其是世界一流教育資源，正越來越多地成為上海累石造峰的“山之石”。

　　B.方案清晰具體了，就比較可行，如果模糊籠統(tǒng)，實(shí)施起來就會(huì)缺少可操作性。

　　C.我國(guó)首個(gè)實(shí)驗(yàn)型深海移動(dòng)工作站經(jīng)過十年科技攻關(guān)，和“蛟龍?zhí)?rdquo;載入深潛器一樣，是我國(guó)探索深�？茖W(xué)奧秘的利器。

　　D.改革的智慧，說到底，仍然是熟悉規(guī)律、把握規(guī)律。

　　解析：A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都是主謂單句。B項(xiàng)則是條件復(fù)句，前半部分是主謂單句，后面是假設(shè)句，加在一起成為條件復(fù)句。

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