2014年全國教師資格統(tǒng)考每日一練（12月17日）

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　　1.遺忘最快的材料是( )。

　　A.熟練的動作 B.詩歌 C.事物的形象 D.無意義音節(jié)

　　2.在教學方法的改革過程中布魯納提出了( )。

　　A.發(fā)現(xiàn)學習教育法 B.探究—研討法

　　C.綱要信號教學法 D.暗示教學法

　　3.下列課程不屬于綜合課程的有( )。

　　A.核心課程 B.融合課程 C.潛在課程 D.廣域課程

　　4.將課程分為基礎課程、拓展性課程、研究性課程的依據(jù)是( )。

　　A.從課程制定者管理者角度制定的

　　B.從課程的功能角度劃分的

　　C.從課程的組織核心角度劃分的

　　D.從課程的任務角度劃分的

　　5.教育不應再限于學校的圍墻之內。這是一種( )思潮的體現(xiàn)。

　　A.制度化教育 B.非制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育

　　6.新課程倡導研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是( )。

　　A.建構學習論 B.結構學習論 C.認識學習論 D.聯(lián)結學習論

　　7.下列選項中與思維間接性表現(xiàn)不符的是( )。

　　A.對不在眼前，沒有直接作用于感官事物加以反映

　　B.對根本不能直接感知的事物加以反映

　　C.對于現(xiàn)實事物認識的基礎上，做出某種預見

　　D.從部分事物的聯(lián)系中，找到普遍的必然性聯(lián)系

　　8.關于隱性課程下列說法不正確的是( )。

　　A.隱性課程以間接，內隱的非公開形式呈現(xiàn)

　　B.隱性課程是學生無意識獲得的非學術性經驗

　　C.隱性課程的實驗往往表現(xiàn)出非計劃性，非預期性

　　D.隱性課程從本質上是無法進行研究的

　　9.一把鑰匙只能開一把鎖，體現(xiàn)的是德育的( )。

　　A.異向性原則 B.疏導性原則

　　C.教育一致性和連性原則 D.因材施教原則

　　10.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為( )。

　　A.否認 B.文飾 C.投射 D.幻想

　　參考答案：2014年全國教師資格統(tǒng)考每日一練答案(12.17)

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