2014年全國教師資格統(tǒng)考每日一練（12月16日）

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　　1.班會的特點(diǎn)主要是有自主性、集體性和( )。

　　A.針對性 B.開放性 C.時效性 D.教育性

　　2.技能形成的必要條件是( )。

　　A.學(xué)校教育 B.知識 C.遷移 D.應(yīng)用

　　3.馬斯洛把完善自己、充分發(fā)揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱作( )。

　　A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要

　　C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.成長的需要

　　4.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是( )。

　　A.柏拉圖 B.昆體良 C.皮亞杰 D.亞里士多德

　　5.下列說法不正確的是( )。

　　A.教育隨著國家的消亡而消亡

　　B.一個國家或者民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

　　C.教育常常超前或落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　D.學(xué)校教育最早出現(xiàn)在奴隸社會

　　6.德國教育學(xué)家第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的老師教育人發(fā)現(xiàn)真理”。這句話體現(xiàn)了教育學(xué)的( )。

　　A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.對比性原則

　　7.通過對要學(xué)習(xí)的新材料的相關(guān)信息了解來達(dá)到對新材料的理解和記憶，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)，列舉例子等。這種方法是( )。

　　A.過度學(xué)習(xí) B.深度加工 C.組織化編碼 D.及時復(fù)習(xí)

　　8.前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是( )。

　　A.知行統(tǒng)一原則 B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

　　C.教育影響的連貫性 D.集體教育與個別教育形結(jié)合

　　9.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和( )。

　　A.年齡影響力 B.性別影響力 C.個性影響力 D.學(xué)術(shù)影響力

　　10.后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫( )。

　　A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.正遷移 D.負(fù)遷移

　　參考答案：2014年全國教師資格統(tǒng)考每日一練答案(12.16)

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