2015年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：面試如何逆襲？

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　　2015年國家公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，筆試成績預(yù)計(jì)在1月10日進(jìn)行查詢，筆試成績出來之后，面試也就隨之拉開帷幕，每年總有一些相對“基礎(chǔ)較差”的考生陷入焦慮，那么有沒有什么辦法幫助他們在面試中華麗逆襲呢?

　　第一，基礎(chǔ)知識(shí)積累薄弱，時(shí)事政策了解不到位。

　　眾所周知，面試中所涉及的題目大多都與一些時(shí)事政策相關(guān)，希望通過考生對一些時(shí)事現(xiàn)象的看法和對時(shí)政政策的理解判斷考生是否適合所報(bào)崗位。而一些考生偏偏對時(shí)事不甚關(guān)心，造成分析不到位，甚至出現(xiàn)偏差，對一些政策的理解也不夠深入。依我說，這種所謂的“基礎(chǔ)差”完全可以通過備考來彌補(bǔ)。面試考題所涉及的熱點(diǎn)時(shí)事和政策要么是像醫(yī)患關(guān)系、教育制度改革等這樣的長期熱點(diǎn)，要么就是考前這段時(shí)間發(fā)生的熱點(diǎn)事件或新出臺(tái)的政策法規(guī)。只要考生在備考時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)對這些方面的了解，在看到一則新聞之后多問自己幾個(gè)“怎么看”、“為什么”和“怎么做”，注意積累，多與身邊的人討論交流，少一點(diǎn)沉默寡言，多一些“指點(diǎn)江山”，那么這一類的“基礎(chǔ)差”便不再是什么阻礙了。

　　第二，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，心里有想法說不出來。

　　這是大多數(shù)考生的通病，往往自己能理解題意，知道從哪幾個(gè)方面入手，但找不到合適的語言描述自己的想法，造成作答干癟，不流暢，甚至在答題過程當(dāng)中顛三倒四，忘掉已經(jīng)想到的切入點(diǎn)。針對這一問題，考生應(yīng)關(guān)注中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的新聞直播節(jié)目，不僅借鑒新聞節(jié)目中對時(shí)事政策的看法，更重要的是向播音員學(xué)習(xí)遣詞造句，看看他們是用怎樣的段落層次去分析問題，又是用什么樣的詞句去表述看法的。在觀看過程中，可以隨時(shí)用紙筆記錄一些好的詞句，之后在平時(shí)和別人討論時(shí)事時(shí)有意地使用出來，將別人的表述方法變成自己的，提升自己的語言表達(dá)能力。

　　第三，性格內(nèi)向，難于在眾人面前開口。

　　有的考生過于低調(diào)，在人多的時(shí)候就會(huì)對發(fā)言產(chǎn)生一種本能的抗拒心理，更不要說是在面試考場上那種巨大壓力的影響之下了。對于這類考生，最好的方法就是多和喜歡評論時(shí)事，發(fā)表看法的同學(xué)或同事在一起交流，一方面學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和獨(dú)到見解，另一方面也要強(qiáng)迫自己，沒錯(cuò)，就是強(qiáng)迫自己去向他們吐露自己的看法，尤其在看法不統(tǒng)一的時(shí)候，可以試著去辯論，用語言去論證自己的看法，鍛煉自己的語言表達(dá)能力和在別人面前說話的勇氣。也可以試著在眾人面前表演節(jié)目，做演講甚至唱歌，突破自己內(nèi)心的羈絆，讓自己到了面試的考場上可以發(fā)揮出自己真實(shí)的實(shí)力。

　　最重要的還是要對自己有一個(gè)全面透徹的了解，知道自己“差”在哪，再有針對性地去彌補(bǔ)，只要肯努力，一切都來得及。

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