2015年國家公務(wù)員考試申論備考時(shí)間計(jì)劃

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　　申論作為國考必考的公共科目之一，其高難度的特點(diǎn)成為很多考生分?jǐn)?shù)不理想的原因。所以，靠前的申論復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃安排就顯得尤為重要了�，F(xiàn)在距離考試的時(shí)間還有一個(gè)多月。但是，這段時(shí)間考生還有行測需要準(zhǔn)備�？陀^的說，時(shí)間非常緊張。所以，這也更需要我們合理利用和分配好時(shí)間資源。

　　對于行測，因其是典型的能力型考試，考生可在復(fù)習(xí)中講求高效的復(fù)習(xí)策略，盡量提高自己的答題技巧和做題速度;建議考生根據(jù)自身情況，靈活分配時(shí)間，且復(fù)習(xí)的過程中要以常規(guī)知識為主，不要把有限的時(shí)間花在偏難怪題上。

　　至于申論，是很多考生需要靠其拿分的科目。因?yàn)轭}目相對較難，申論學(xué)的好的考生與申論學(xué)的不好的考生差距十分明顯，所以，建議大家務(wù)必要提升自己的申論水平，以爭取能在眾多考生中脫穎而出。

　　申論的復(fù)習(xí)備考可大體分為三個(gè)階段，一個(gè)月多的時(shí)間，可以每階段計(jì)劃復(fù)習(xí)9天為宜。

　　第一階段，考生可利用此階段夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)申論的幾種常見題型和常見問法，提高自己對申論題目的基礎(chǔ)理解能力和整體把握能力。在此階段，切記焦躁。對于題目的掌握要以思路為主，培養(yǎng)自己獨(dú)立分析題目的能力——畢竟，到了考場上，能幫助考生的，也就只有自己的能力了。

　　第二階段，考生可在此階段對第一階段進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)，具體方法可以是重做第一階段復(fù)習(xí)過得題目。這里有兩點(diǎn)小要求，第一，重新做題時(shí)，要當(dāng)成新題來做，不要查看以前的復(fù)習(xí)筆記;第二，一定要?jiǎng)庸P，把答案完完整整的寫出來�？忌�只要去寫，之后再和之前的記錄做對比，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的問題，而這正是發(fā)現(xiàn)并改正問題的最佳時(shí)機(jī)。如果拖得太晚，有些錯(cuò)誤已形成習(xí)慣，就會影響到考試的踩分了。

　　第三階段，考生在這一階段，如果對之前的復(fù)習(xí)有了系統(tǒng)的理解和把握，那么可以在這一階段常識接觸幾套新題，并可適當(dāng)提高難度，如國考題目的解答。同時(shí)，每做一套新題時(shí)，盡量先以考試的方式給自己模擬，這樣既可以逼迫自己去寫，又可以讓考生提前感受到考試的節(jié)奏。而在答完題后的核對答案階段，對于新題目的學(xué)習(xí)，也要善于總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　當(dāng)然，不管在那一階段都要注意，千萬不要忽視大作文的練習(xí)——雖然要求字?jǐn)?shù)極多，但只有真正去寫了，而且要至少保證5篇作文的練習(xí)，才能夠有更深的理解和體會，才能在這個(gè)環(huán)節(jié)上有所提高。

　　世上沒有過于絕對的事，以上復(fù)習(xí)攻略，考生可根據(jù)自身的情況靈活調(diào)整，但目的只有一個(gè)，就是秀出自己，順利通關(guān)!

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