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2014年省公務(wù)員考試申論備考;擬標(biāo)題小竅門

2014-09-10 16:20:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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  1.概括資料主題

  文章論述題雖然有一定的自由發(fā)揮性,但其主題還是來自于給定材料中,考生要從給定資料中找出主題觀點(diǎn),然后加工潤(rùn)色,切合題意,就能擬制出不錯(cuò)的標(biāo)題。

  【真題鏈接】

  ******總書記到河南、安徽考察,引發(fā)我們?cè)S多思考。請(qǐng)聯(lián)系“給定資料”,整理自己的思考,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

  要求:

  1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言生動(dòng)流暢。

  2.報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類職位的考生,要深入思考,緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問題,寫一篇視野開闊、見解深刻的文章。

  3.報(bào)考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生,可結(jié)合“給定資料”中所反映的一個(gè)主要問題,寫一篇見解比較深刻的文章。

  4.字?jǐn)?shù)大約在1000~1200字。

  【分析】

  題目要求聯(lián)系“給定資料”,提出自己的思考。通過閱讀, 可歸納概括出資料主題是關(guān)于“國(guó)家糧食生產(chǎn)和安全”的, 無論是省級(jí)還是市級(jí), 在擬制標(biāo)題中都要契合資料所反映的主題觀點(diǎn), 如“立足于自給 保障我國(guó)的糧食安全”、 “深化改革是保障糧食安全的根本途徑”、 “政策保護(hù)與科技進(jìn)步并重 提高糧食生產(chǎn)能力”等標(biāo)題, 一針見血, 直擊主題。

  2.借用修辭手法

  標(biāo)題運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)要素或某幾個(gè)要素,使主題更具有生動(dòng)性和表現(xiàn)力,體現(xiàn)出考生一定的文采能力,會(huì)起到“錦上添花”之效。

  【真題鏈接】

  “給定資料7”的畫線部分寫道:“有位知識(shí)分子說, ‘我已經(jīng)無家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無論在鄉(xiāng)村少年身上,還是農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

  要求:

  1.自選角度,立意明確;

  2.聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;

  3.語言流暢;

  4.總字?jǐn)?shù)800~1000字。

  【分析】

  題干要求自擬題目,通過對(duì)畫線部分的思考和對(duì)材料的分析,可得出“城市與農(nóng)村、城市人與農(nóng)村人的身份認(rèn)同危機(jī)和文化斷裂,是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問題”這個(gè)問題, 并總結(jié)出“加快推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化的進(jìn)程”的總論點(diǎn)。而標(biāo)題“愿君莫做‘搖擺人' 愿君惜取同源血”則采用了比喻、對(duì)偶等修辭手法形象的表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。把“搖擺人”比作“城市外來人員”,用“同源血”來呼喚“城鄉(xiāng)一體化”的平等訴求。標(biāo)題形象而不乏透徹深入,凸顯了作者深厚的文字水平。

  3.運(yùn)用熟語典故

  在標(biāo)題中若能恰當(dāng)運(yùn)用諺語、詩(shī)詞、典故、名言警句等,勢(shì)必會(huì)為文章增色不少,甚至達(dá)到一鳴驚人的效果,有深厚文學(xué)底蘊(yùn)的考生不妨一試。但華圖教育網(wǎng)提醒各位考生,申論文章寫作要求有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性,這些熟語典故多是固定詞組,有固定的形式和意義,不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用情境意義,宜整體運(yùn)用, 并用其本意,同時(shí)考生也不宜用生僻或容易引起歧義的詞句,以免影響評(píng)分。

  【真題鏈接】

  “給定資料5”畫線部分寫道:“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

  要求:

  (1)自選角度,立意明確,有思想性;

  (2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

  (3)語言流暢;

  (4)總字?jǐn)?shù)800~1000字。

  【分析】

  標(biāo)題“天變不足畏 安全當(dāng)先行--讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更安全”由材料結(jié)尾處的王安石的“天變不足畏”思想出發(fā),加入了作者中心論點(diǎn)“安全當(dāng)先行”,引經(jīng)據(jù)典,切中文意,暗含了人與自然的關(guān)系--人既可以和自然相抗?fàn),又必須遵守一定的自然?guī)律,主題積極而樂觀。

  4.與時(shí)俱進(jìn),引入新詞熱語

  公務(wù)員考試材料有一定的時(shí)代性,那么適當(dāng)?shù)貙r(shí)政熱詞、 網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)時(shí)代流行語融入標(biāo)題,也會(huì)起到耳目一新的作用,也顯示出考生日常對(duì)知識(shí)、社會(huì)、時(shí)政的關(guān)注,增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。

  【示例】

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行制度 防止破窗效應(yīng)

  (2)讓“樓脆脆”不再動(dòng)搖政府的公信力

  (3)低碳發(fā)展頻借力 彎道超車好前行

  【分析】

  “破窗效應(yīng)”、“低碳發(fā)展”借助經(jīng)濟(jì)、政治熱詞,體現(xiàn)了一定的時(shí)代發(fā)展性;“樓脆脆”則是利用了網(wǎng)絡(luò)流行語,標(biāo)題緊貼社會(huì)實(shí)際,表現(xiàn)了政府對(duì)公眾熱點(diǎn)話題的重視。標(biāo)題適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新運(yùn)用,可迅速地從千篇一律的“萬能標(biāo)題”中脫穎而出。

  5.前后承接

  在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用,標(biāo)題前后兩部分并列, 在意思上有承接關(guān)系。有時(shí)每個(gè)部分含有的語素對(duì)稱,甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗,平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下,只是語素形式和詞語意義的對(duì)稱,不要求嚴(yán)格對(duì)仗,只需符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)。

  【示例】

  (1)把住綠色開關(guān) 改善人居環(huán)境

  (2)實(shí)施平安大省戰(zhàn)略 保障人民安居樂業(yè)

  【分析】

  兩個(gè)示例中,前后兩句詞性基本相同,意思上后一句承接前一句,并且主題、觀點(diǎn)等蘊(yùn)含其中,符合申論文章的標(biāo)題要求。

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