2014浙江公務(wù)員考試申論六招使你文章語(yǔ)言更出彩

一般而言，在寫(xiě)申論文章時(shí)，語(yǔ)言以平實(shí)為主。然而平實(shí)并不代表平庸，一些靈活的表達(dá)方式不僅會(huì)使得文章更加生動(dòng)，還能增加語(yǔ)言的張力，甚至能夠增加文章的思想性。下面幾招僅供參考：

 

第一招、“擒賊先擒王”——首字相同

 

例1：穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質(zhì)。

 

例2：因運(yùn)而生、因力而為、因厄而壯。

 

例3：常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

 

例4：關(guān)于環(huán)境保護(hù)，有的地方提出“做好水文章、做實(shí)綠文章、做美山文化”。

 

例5：如講到企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的難點(diǎn)時(shí)，有人提到：難在沒(méi)方向，企業(yè)不會(huì)轉(zhuǎn)；難在沒(méi)動(dòng)力，企業(yè)不想轉(zhuǎn)；難在缺人才、缺技術(shù)、缺資金，企業(yè)不敢轉(zhuǎn)；難在政策支持不夠，企業(yè)不能轉(zhuǎn)。

 

第二招、“千斤墜”——尾字相同

 

例1：關(guān)于糧食問(wèn)題，“廣積糧、積好糧、好積糧。”

 

例2：關(guān)于人生，“拓寬眼界、提高境界、守住邊界。”

 

例3：關(guān)于新制造業(yè)，“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、綠色化、個(gè)性化。”

 

第三招、“夫唱婦隨”——首尾字均相同

 

例1：關(guān)于做人做事，“做人要誠(chéng)實(shí)、老實(shí)，做事要踏實(shí)、務(wù)實(shí)。”

 

例2：關(guān)于工作分工，要做到“不錯(cuò)位、不越位、不缺位”。其中，“不錯(cuò)位”是指要明確自己的權(quán)責(zé)；“不越位”是指按照自己的崗位職責(zé)開(kāi)展工作，不越權(quán)；“不缺位”是指各個(gè)部門、每位員工應(yīng)該分工配合。

 

第四招、“神龍擺尾”——首尾字均不同

 

例1：有人提出“黃梅戲應(yīng)該‘唱起來(lái)、沉下去、走天下’”。“唱起來(lái)”，可以看成時(shí)間維度，要傳承歷史文化遺產(chǎn)；“沉下去”，可以看成空間維度，主要指黃梅戲發(fā)展的深度和厚度，意思是黃梅戲要深入群眾，打好群眾基礎(chǔ)；“走天下”也是空間維度，主要指發(fā)展的廣度，意思是黃梅戲要對(duì)外交流，增加黃梅戲的知名度。這句話深入淺出，說(shuō)它“深入”，是因?yàn)檫@句話正好符合十七屆六中全會(huì)關(guān)于文化發(fā)展提出的“發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。”說(shuō)它“淺出”，是因?yàn)楸磉_(dá)得簡(jiǎn)潔又易懂。這樣的表達(dá)既生動(dòng)、又易懂，而且還具有深刻的思想內(nèi)涵，正符合老子的“大巧若拙”的思想。

 

例2：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)就業(yè)政策，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，完善勞動(dòng)法規(guī)。分別用了調(diào)整、拓寬、增加、鼓勵(lì)、加強(qiáng)、落實(shí)、轉(zhuǎn)變、完善等動(dòng)詞，動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)也是內(nèi)容豐富，幾乎涵蓋了就業(yè)難題的主要應(yīng)對(duì)之策。

 

例3：黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與。

 

例4：權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

 

第五招、“縮骨大法”——簡(jiǎn)潔表達(dá)

 

例：江蘇省省長(zhǎng)在一次接受采訪時(shí)，說(shuō)到要做好“藍(lán)、清、綠”三篇文章。“藍(lán)”，就是要治理空氣污染，讓大家能時(shí)常看到藍(lán)藍(lán)的天；“清”，就是保護(hù)好水資源；“綠”，就是生產(chǎn)綠色食品。

 

第六招、“乾坤大挪移”——用好“轉(zhuǎn)”字

 

例1：對(duì)于用工培訓(xùn)，應(yīng)“由被動(dòng)培訓(xùn)向主動(dòng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；由孤立培訓(xùn)向系統(tǒng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；由崗前培訓(xùn)向全過(guò)程培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。”

 

例2：“由單純注重?cái)?shù)量向數(shù)量、質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變；由注重整體質(zhì)量提升向注重全面提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。”

 

語(yǔ)言形式精彩，內(nèi)容思想深刻，這應(yīng)該是好的申論語(yǔ)言的重要特征。當(dāng)然，在申論文章中無(wú)需通篇都出現(xiàn)這樣風(fēng)格的語(yǔ)言，申論文章里更多的語(yǔ)言應(yīng)該是平實(shí)的。關(guān)于精彩的語(yǔ)言表達(dá)方式，不勝枚舉，以上幾招，僅希望引起大家一些思考。