公務(wù)員考試申論備考之論述表達(dá)能力-布局謀篇精講

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　　論述表達(dá)能力——學(xué)會(huì)謀篇布局

　　一、開頭段

　　申論文章的開頭部分，有領(lǐng)起全文的作用。具體來說，開頭段的作用包括以下幾個(gè)方面：

　　一方面，開頭段是門面語(yǔ)，要給閱卷者一個(gè)耳目一新的印象，能一下子抓住閱卷者的注意力。清人李 漁說開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”這引申到申論文章上，就是說文章開篇一定要 精彩，吸引閱卷者。

　　另一方面，開頭段要點(diǎn)出文章的主題，或者提出問題，或者點(diǎn)明論點(diǎn)，或者概述議論范圍，或者交代寫 作目的，或者擺出反駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)等。有的單用一種，有的兼用幾種，一般都是把文章所要論證的論點(diǎn)整 個(gè)或部分地告訴閱卷者。對(duì)公文性申論文章而言，講話稿的開頭段要提出問題、簡(jiǎn)要概括講話的背景、目 的、任務(wù)，意見、報(bào)告、請(qǐng)示、通知等，擇要概述問題。

　　再一方面，首尾呼應(yīng)。人們常說“鳳頭豹尾”，就說出了一篇文章的開頭和結(jié)尾的重要，同時(shí)開頭還要 考慮到結(jié)尾。結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，才能體現(xiàn)文章的完整性。開頭有伏筆，后面才能出人意料而又有理有據(jù)。

　　(一)開頭段的基本模式

　　申論文章實(shí)際上是限時(shí)命題作文，考試要求應(yīng)試者在指定的時(shí)間內(nèi)對(duì)材料反映的問題進(jìn)行分析成文， 無論從內(nèi)容上還是時(shí)間上都帶有很大的局限性和被動(dòng)性。有的應(yīng)試者或者因?yàn)闀r(shí)間的限制，或者因?yàn)橹?識(shí)結(jié)構(gòu)的局限，拿到題目后，省卻審題思考時(shí)間隨意開頭。雖說文無定法，但無論是一般意義的議論文還 是公文式申論文章的寫作，都是有一定的規(guī)律可循的。論述的開頭首先是提出問題，即作者要表達(dá)或者提 出什么樣的觀點(diǎn)。主要的內(nèi)容分為兩個(gè)部分：一是概述所給材料的主要內(nèi)容，內(nèi)容概括要體現(xiàn)主題性，即 為引出主體作好鋪墊;二是提出所要表達(dá)的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)的提出與前者之間應(yīng)該是一種因果，不能生硬 和牽強(qiáng)，在語(yǔ)言上做到干煉、直接。議論文的開頭段從結(jié)構(gòu)上可分為三層：

　　第一層：緊扣給定資料，從交代文章的事件提起，根據(jù)材料得到某年某月某日在某地發(fā)生了某某事件。

　　這實(shí)際上就是概括材料并成文的過程，這個(gè)過程應(yīng)該注意：

　　(1)全面。在概括材料內(nèi)容時(shí)，應(yīng)特別注意內(nèi)容概括的全面無遺漏，主要分為兩步:首先要界定該材料 反映的是哪一方面的熱點(diǎn)問題;其次要弄清反映這一問題的材料有哪幾部分，它們之間是什么關(guān)系，是按 照時(shí)間的先后順序談的，還是按照現(xiàn)象、原因和結(jié)果談的。

　　(2)簡(jiǎn)潔。概括材料內(nèi)容不是照抄原有材料，也不是簡(jiǎn)單羅列材料所涉及的內(nèi)容，而是進(jìn)行綜合和歸 納。概括要全面且高度濃縮，在表述時(shí)要多用精短的陳述句，少用復(fù)句，不用語(yǔ)義不清或者啰嗉重復(fù)的 語(yǔ)句。

　　(3)準(zhǔn)確。這包括兩個(gè)層面的內(nèi)容：一是內(nèi)容定位要到位，概括材料內(nèi)容必須符合材料的實(shí)際，不能脫 離材料。作答時(shí)不但要有要點(diǎn)，而且要點(diǎn)要找得準(zhǔn)，不但要答對(duì)，而且要答得準(zhǔn)。二是語(yǔ)言表述要得體，不 能過于藝術(shù)化或口語(yǔ)化。

　　(4)規(guī)范。就是必須嚴(yán)格按照要求概括材料。有些考生只看標(biāo)題，不看答題要求，結(jié)果因?yàn)槠�題導(dǎo)致 嚴(yán)重失分。規(guī)范還必須符合概括或概述的形式要求。例如，開頭有引語(yǔ)，而后自然過渡到主體，主體應(yīng)該 分作幾條或幾個(gè)方面，結(jié)尾應(yīng)單獨(dú)成段，以照應(yīng)開頭和主體。概括材料無論在內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上，都有 一定的規(guī)范要求，考生必須按照要求來寫，方能準(zhǔn)確答題。

　　第二層：揭示主題，由某問題看出某某方面形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。

　　第三層:談主題的影響或危害。

　　開頭段的基本模式如下所示：

　　引用事件——引出主題——引申影響或危害

　　具體來說，也就是事件+論點(diǎn)+影響。當(dāng)然這三個(gè)層次可以打亂順序，有的文章會(huì)采用事件+影響+ 論點(diǎn)的模式。在段落安排上，一段也可，兩段也可，最好是兩段。有一種開頭的寫作方法，即“一句一段”開 頭法，就是把所給材料從概括到引申，從分析到最后提出自己的論點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)用一句話概括，濃縮到一個(gè)段落 來寫。這樣應(yīng)考者從引申材料中提出自己的論點(diǎn)大概只能控制在一句話以內(nèi)，這就必須盡量用最簡(jiǎn)潔的 句子作為開頭，直接鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，給人一目了然的感覺，而且有助于下一步展開論述。

　　(二)開頭段的寫作技巧與方法

　　從邏輯上講，開頭段就是要提出作者的觀點(diǎn)或見解。最好是單刀直人，簡(jiǎn)單明快，開門見山，直接揭示 文章主題。“一題到手，如射之有鵠，能者一箭中，不能者千萬箭不能中。能之精者，正中其心;次者中其心 之半;再次者，與鵠距離不遠(yuǎn);其下焉者，則旁穿雜出，而無可捉摸焉。”可見，最好的開頭以一箭“正中其心” 為上。具體而言，就是開頭精練、簡(jiǎn)潔、有特點(diǎn)。具體來說，議論文的開頭有以下幾種方法：

　　1.敘開法

　　即在文章開篇，先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題，然后再亮出觀點(diǎn)，這是采用率最高的 一種模式。

　　例如，某一位考生以《經(jīng)濟(jì)與環(huán)境》為題的文章開頭是這樣寫的：

　　某市發(fā)生了這樣一件事：某小區(qū)居民與鄰近一家工廠一直因噪聲污染問題而存在矛盾。一位居民因 腦溢血而住院并留下了后遺癥，經(jīng)查那家工廠的噪聲便是罪魁禍?zhǔn)字�一，事后該居民申�?qǐng)賠償并得到批 準(zhǔn)，工廠不服，將批準(zhǔn)方環(huán)保局送上法庭，而后該居民因不服法院做出的撤銷決定又進(jìn)行了上訴，雙方“你 來我往”，公說公有理，婆說婆有理。居民認(rèn)為廠方的噪聲污染使其致病，賠償理所應(yīng)當(dāng)，而廠方認(rèn)為兩事 無因果關(guān)系，而且為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民也應(yīng)理解支持。一時(shí)之間，法院也難下結(jié)論。其實(shí)事情并不復(fù) 雜，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生活環(huán)境誰(shuí)應(yīng)該先行一步呢?這還真是個(gè)難題，合理的觀點(diǎn)是兩者應(yīng)該和諧統(tǒng)一地共 同進(jìn)步、共同發(fā)展。

　　這就是典型的敘開式開頭，即先引用申論材料的主要內(nèi)容:一印刷公司為發(fā)展生產(chǎn)，提高效益，更新了 設(shè)備，但生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的噪聲污染影響了周邊居民，并致一人患病，引發(fā)了法律訴訟。然后，由此引出了 作者的觀點(diǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生活環(huán)境兩者應(yīng)該和諧統(tǒng)一地共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

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