華圖名師精心解讀社會工作師的概念

     隨著社會職業(yè)水平考試的推行，“社會工作師”，簡稱“社工師”，這個新興的詞語正在越來越多地走進我們大眾的生活。
     現(xiàn)代意義上的社會工作是一種以利他主義為指導(dǎo)，綜合運用各種專業(yè)知識、技能和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)、解決社會問題的專門職業(yè)，是確�，F(xiàn)代社會和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。專業(yè)從事社會工作的人才，在國際上通常稱為社會工作者，簡稱“社工”，他們被認(rèn)為是“社會工程師”。
     從以上的概念中，我們抓住以下幾個關(guān)鍵字眼：
     一是，“利他主義”
     這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機構(gòu)中，對有效落實社會保障、社會管理、維護社會穩(wěn)定方面的工作，真實反映人民群眾的需求，完善我國專業(yè)化社會服務(wù)體系，達到社會管理和維護社會和諧的目標(biāo)，起著舉足輕重的作用。
     也就是說，從事社會工作的人員不僅要遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會，一種“大我”的境界。
     二是，“各種專業(yè)知識”
     社會工作涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，如社會扶貧與社會救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理、社會犯罪與社會矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會工作、老年人社會工作、青少年社會工作、婦女社會工作、醫(yī)療社會工作、精神康復(fù)社會工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專業(yè)知識是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴展眼界與知識面。這也是在社工師考試中測試社會工作法規(guī)與政策，以及社會工作綜合能力的目的。
     只有掌握了這些，才能在合法、合理的范圍內(nèi)，正確地處理社會工作中可能遇到的各種問題，切實為民眾分憂解難。
     三是，“各種專業(yè)技能、方法”
     這是在基于前兩者的基礎(chǔ)上，對社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會工作的專業(yè)助人性質(zhì)，它是一門非常強調(diào)實際操作的學(xué)科，助人技巧訓(xùn)練和實習(xí)教育應(yīng)該是成為一名社工師的非常必要的前提條件。
     社工師的工作對象是現(xiàn)實生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地掌握理論是無濟于事的，而要在學(xué)習(xí)理論的同時，運用專業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。目前，我國在老年人服務(wù)、兒童青少年服務(wù)、家庭綜合服務(wù)、精神衛(wèi)生服務(wù)等新的服務(wù)需求無法滿足，很大一部分原因就在于缺乏如此熟練運用專業(yè)技能、方法的社會工作人才。
     四是，“綜合應(yīng)用”
     這是對社工師服務(wù)水平的全面評價，只有把專業(yè)知識與實踐技能相結(jié)合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實事辦實”，才能體現(xiàn)是會工作的價值和意義，提高我國社會服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
     結(jié)語：
     在我國，各地的社會工作發(fā)展不一，但總體來說屬于發(fā)展初期。隨著我國社會工作的全面轉(zhuǎn)型，各地正在按照中央的要求，著力建設(shè)宏大的社會人才工作隊伍。社會急需一批既懂理論，又有實際訓(xùn)練的社會工作專業(yè)人才，以滿足廣大的市場需求，充分發(fā)揮他們在構(gòu)建社會主義和諧社會中不可替代的重要作用。

                                                                           華圖教育社會工作者職業(yè)水平考試研究中心
                                                                                      二〇〇八年三月二十四日

      >>>  相關(guān)信息

       華圖名師王宏亮做客北京考試報 千字忠言寄語首批社工考生

       華圖教育:社會工作師職業(yè)水平考試備考指導(dǎo)     

相關(guān)內(nèi)容推薦：